自主招生物理试卷试题及含答案（14页）

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本文导读目录：

1、2014年华约自主招生语文试题答案

2、自主招生物理试卷试题及含答案（14页）

3、2014华约自主招生语文试题精选及答案解析.docVIP

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阅读与写作（第一部分）试题参考答案和评分参考

1．（2分）A

5．（2分）C 2．（2分）D 3．（2分）C 4．（2分）B

6．（2分）B

7．（4分）

答B、D各给2分，答E给1分，答A、C不给分。答案超过两项，不给分。

8．（4分）

答A、C各给2分，答B给1分，答B、D不给分。答案超过两项，不给分。

9．（4分）

答A、E各给2分，答C给1分，答B、D不给分。答案超过两项，不给分。

10．（4分）

答案要点及评分参考

答案要点：

直接描写（正面描写）手法。这主要表现在小说的第一个生活片断里。小说相当细致、具体地描写了去往华沙车站的路上，彼得与“我”的对话。彼得的言行，尤其是他唠唠叨叨的絮语，表现了这个下层小人物坦率、诚实、善良的性格。（2）间接描写（侧面描写）手法。这主要表现在小说的第二个生活片断里，彼得病即将离开人世，却嘱咐妻子送东西给“我”这个连他名字都不知道的人，这对饥病交加的“我”来说，无疑是雪中送炭，感人至深。但是，作者却没有正面描写彼得，而是通过他妻子的话，间接地表现了这个人物美好的品质。这种间接描写，不仅节省了大量长工笔墨，也给读者留下丰富的想象空间。

一档（4分）1-1对小说的描写手法、作用理解准确，能够结合作品进行具体，恰当阐释。 1-2 观点正确，概念科学，论述有逻辑性。

1-3表述简洁、流畅，条理清晰。

二档（2-3分）2-1对小说的描写手法、作用理解比较准确，能够结合作品进行阐释。 2-2观点基本正确，概念基本科学，论述较有逻辑性。

2-3表述比较通顺，有条理。

三档（0-1）3-1对小说的描写手法、作用理解不准确，没有或较少结合作品进行阐释。 3-2观点模糊，概念不够科学，论述比较混乱。

3-3表述不通顺，不清晰。

11．（3分）

答案要点及评分参考

答案要点：

小说艺术表现上的主要特色是散文化。小说没有完整的故事情节，只有两个看似信手拈来的生活片断，表面散乱、随意，实则散而不乱。两个片断不仅有密切的内在联系，而且在描写上也各有侧重，前者很好地塑造了人物性格，后者真实地发掘了人物的美好人性。

一档（4分）1-1对艺术表现上的主要特色理解准确，能够结合作品的具体描写进行比较具体，恰当的分析。

1-2 观点正确，符合文本实际。

1-3表述简洁、流畅，条理清晰。

二档（2-3分）2-1对艺术表面上的主要特色理解基本准确，能够结合作品的具体描写进行分析。

2-2观点基本正确，比较符合文本实际。

2-3表述比较通顺，有条理。

三档（0-1）3-1对艺术表现上的主要特色理解不准确，不能够结合作品实际进行分析。

3-2观点模糊，不符合文本实际。

3-3表述不通顺，缺乏条理。

12．（5分）

答案要点及评分参考

答案要点：

“同”的表现：（1）都有着相似的人物。《马车夫彼得》的主要人物是“我”与马车夫彼得，《一件小事》的主要人物是“我”与人力车夫。（2）都有着相同的

叙事角度。两篇小说都以“我”的亲身经历叙述故事。（3）都有着相似的思想主题。两篇小说都不满足于对车夫辛苦生活、悲惨命运的描写，而着重表现他们美好的心灵与人性。

“异”的表现：（1）《马车夫彼得》更侧重于描写，《一件小事》更侧重于抒情议论。（2）《马车夫彼得》更含蕴深沉，《一件小事》更简捷明了。（3）《马车夫彼得》更侧重写人性，《一件小事》更侧重写心灵。

一档（4分）1-1对两篇小说异同的理解准确，能够结合作品具体内容，从不同层面、不同角度进行分析阐述，有自己明确的观点。

1-2 了解中俄两国近代以来的社会、文化、文学状况，有相关的知识背景，能够从较高的角度把握问题。

1-3表述简洁、流畅，条理清晰。

二档（2-3分）2-1对两篇小说异同的理解基本准确，能够结合作品具体内容进行分析阐述，基本有自己的观点。

2-2对中俄两国近代以来的社会、文化、文学有一定的了解，能够从不同角度展开有关论述。

2-3表述比较通顺，有条理。

三档（0-1）3-1对两篇小说异同理解不够准确，不能结合作品具体内容进行分析阐述，没有自己的观点。

3-2对中俄两国近代以来的社会、文化、文学缺乏了解，不能从文学的角度展开论述。

3-3表述不通顺，缺乏条理。

13．（2分）D

14．（3分）（1）第二种境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永《蝶恋花》

（2分）第三种境界：蓦然回首，那人却却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）

答出1种境界的，给2分；答出2种境界的，给3分。如有错别字，则该境界不给分。 15．（3分）论曰/伏氏自东西京相袭为名儒/以取爵位/中兴而桓氏尤盛自荣至典/世宗其道/父子兄弟代作帝师/受其业者皆至卿相/显乎当世/孔子曰/古之学者为己/今之学者为人/为人者/凭誉以显物/为己者/因心以会道/桓荣之累世见宗/岂其为己乎/

每答对六处给1分，答对一至五处不给分，以此类推；每答错三处扣1分，答错一至二处不扣分，以此类推，扣至3分为止。 16．（6分）

（1）（2分）如果有不好杀人的君王，那么天下百姓都会伸长脖子期望他来。果真这样，百姓归附他，就像水向低下地方奔流，有谁能抵挡得住呢？ 译出大意给1分；“引领”、“由”两处，每译对一处0.5分。

（2）（4分）贞观年间，太宗对褚遂良说：“你担任起居注这官，记录些什么事？人君一般能看到这些记录吗？”遂良回答说：“如今的起居官，就是古代的左右史，写下人君的言谈行事，而且要记下善与恶，来作为鉴戒,希望人主不要做非法的事。没有听说帝王要亲自观看记史的。”太宗说：“我有不好的言行，你一定会记下来吗？”遂良说：“恪守正道不如恪守职责，我的职责当是用笔记录，您的言行一定要记录下来。”

译出大意给2分；“知”“大抵”“庶乎”、“载笔”四处，每译对一处给0.5分。

17．（50分）

作文等级评分标准

一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项12点中若干突出点按等评分。

1．深刻：透过现象深入本质。揭示事物内在的因果关系。观点具有启发作用

2．丰富：材料丰富，论据充足。论证步骤缜密。

3．有文采：用词贴切善于运用修辞手法文句有表现力。

4．有创意：见解新颖，材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处。

三、缺标题扣2分，不足数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。　　自主招生物理试题及答案 【篇一：重点高中自主招生物理试题 7】

理试题（ 7）

（时间 60 分钟 满分 100 分）

一、选择题（每小题 4 分，共 40 分）

1．在图 1 所示的四幅图中，分别表示远视眼成像情况和矫正做法的

是 ( )

① ② 图 1 ③ ④

a、②、① b、③、① c、②、④ d、③、④

2．如图 2 所示，电源电压不变，滑动变阻器的

滑片 p 从 a 端滑到 b 端的过程中 ，下列说法中

正确的是（）

a、电流表、电压表示数都减小

b、电流表、电压表示数都增大

图 2 c、电流表示数减小、电压表示数增大

d、电流表示数增大、电压表示数减小

3．人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提

供的动力作用下绕关节转动。如图 3 所示是手端起茶杯的情景，其 前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收

缩提供动力。由图 3 可以看出，这是一个（ ）

a、费力、省距离的杠杆 肱二头肌

b、省力、费距离的杠杆

c、既费力，也费距离的杠杆图 d、既省力，也省距离的杠杆

4．图 4 是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像所给信息，

下列判断正确的是

a．该物质的熔点是 0℃，在第 2min 到第 3min 内是固液共存态，

其内能增加

b．该物质的熔点是 0℃，在第 2min 到第 3min 内是固液共存状

态，其内能不变

c．该物质的熔点是－ 4℃，在第 5min 到第 6min 内是液态，其

内能增加

d．该物质的熔点是 0℃，在第 5min 到第 6min 内是气态，其内图 4

5．如下图 5 所示，一只弹簧测力计放在光滑的水平面上，弹簧测力

计外壳质量不能忽略，弹簧及挂钩质量不计，现对弹簧测力计施加

水平方向的力 f1、f2，且 f1＞f2，则（ ）

物理 第１页 共８页

a．弹簧测力计向左运动，读数为 f2

b．弹簧测力计向左运动，读数为 f1

c．弹簧测力计向右运动，读数为 f2

d．弹簧测力计向左运动，读数为 f1 和 f2 之间的某一数值

6.图 6 所示四个演示实验中，能够说明电磁感应现象的是

7．下列现象中，支持分子间存在引力的证据是

a．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起

b．固体和液体很难被压缩

c．磁铁能吸引大头针

d．破镜不能重圆

8．如图 7 所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀

速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是

a．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力

b．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

c. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 图 7

d．物体对桌面的压力与物体所受的重力

9．如图 8 所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自

斜面顶端同一高度、从静止开始滑下，小车在不同表面运动的

距离见下表。通过探究，我们可以反驳的是 ()

a、摩擦力越小，小车速度减少得越慢 b、小车受到力就运动，小

车不受力就不运动

c、运动物体不受力，将保持匀速直线运动

d、若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去

10．杂技演员在进行 “顶杆 ”表演时，用的是一根长直竹竿（假

设不计其质量），竹竿被站在地面上的演员乙用肩部竖直顶

起，演员甲在竹竿上表演。在竹竿底部与演员乙肩部之间装

有一传感器（一种能测出肩部受力大小的装置），传感器显

示演员乙肩部的受力情况。若质量为 30 千克的演员甲自竹

竿顶部由静止开始沿竹竿下滑到杆底的过程中，传感器显示

的受力情况如右图 9 所示，则

物理 第２页 共８页 1 3 t/s

图 8 2 图 9

a．0~3s 内演员甲受到摩擦力大于重力

b．0~1s 内演员甲受到摩擦力小于重力， 1~3s 内演员甲受到摩擦力

大于重力

c．0~1s 内演员甲受到摩擦力大于重力， 1~3s 内演员甲受到摩擦力

小于重力

d．0~3s 内演员甲受到摩擦力小于重力

二、实验与探究（ 8 分、10 分、6 分共 24 分）

11.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的

指导下做了一

系列实验 . 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使

木块做匀速直线运动（如图 10 甲），读出弹簧测力计的示数，并记

入下表中；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图 10

乙），记下相应的示数； 第三次：把两块相同木块叠在一起平放在

长木板上，再用同样方法拉木块（如图 10 丙），记下相应的示数 .

（1）若已知每个木块的质量为 2kg ，请你帮助小明填全表格内的数

据(g 取 10n/kg) ；

（2）比较 1、2 两次实验数据，可以发现

（3）比较 1、3 两次实验数据，可以初步得出的结论是： ______　　2013届自主招生语文试题及答案解析

2013届自主招生语文试题

——点评建议寓意

1.）请根据要求表达对以下事件的看法。

北京大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”。目前被推荐学生的名单都已公布，除了江苏无锡天一中学少年班年仅14岁的洪欣格以“写作水平突出”引人注目外，获得推荐的学生，大多是各自学校公认的分数尖子生。

（1)请以一位应届高三普通学生的口吻，用一个递进关系的复句表达对事件的看法。

答：_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（2)请以其他高校一位校长的口吻，连续用两个反问句表达对事件的看法。

答：______________________________________________________________________

? _____________________________________________________________________

2.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。请点评下面这则新闻。（6分）

《江南Style》讲的是一个韩国“屌丝”的白日梦。其貌不扬的“鸟叔”幻想着各种幼稚的炫富行为，比如在阳光下的沙滩上，一位美女给他扇着风——其实他身处一个儿童公园，美女也是他想象出来的；装作是黑帮大佬蒸桑拿，结果文身男出现之后，他胆怯地挨着另一个男人；想要骑马，却只是在大街上装模作样地跳骑马舞……

全世界都爱死《江南Style》了，短短3个月，它在优酷网上的点击量已超过7亿次，创下了世界纪录。世界上的许多角落里都有人在跳“鸟叔”的招牌舞步，甚至连68岁的联合国秘书长潘基文也和“鸟叔”一起跳起了骑马舞。

答：______________________________________________________________________

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3.阅读下面的材料，根据调查数据，拟写两条建议。要求：语言简明、准确，每一条在20字内。

近年来，“幸福”成为大众舆论使用频率最高的词语之一。目前发布的《CCTV经济生活大调查(2011-2012)》结果显示，全国有44.6%的人感觉“幸福”，42.85%的人感觉“一般”，影响人们幸福感的原因主要有财富(55.53%)、健康状况 (48.91%)、婚姻或感情生活状况(32.09%)等。2012年中国百姓最期待改善的事情，依次是收入状况 (65.25%)，缩小贫富差距(39.1%)，社会保障(36.14%)。而2011年，我国国内生产总值为47.2万亿，已是世界第二大经济体；财政收入己达10.37万亿，经过几十年的发展，我国社会财富己经增长较快、积累较多。

答：______________________________________________________________________

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4.阅读下面的材料，回答问题。

古有“冲冠一怒为红颜”，今有“冲冠一怒为红灯”：7月9日晚，兰州一老教师手拿砖块站在斑马线上，只要有车辆闯红灯经过，便用砖块砸向违章车辆。直到目前，警方尚未追究老人责任，车主们也没有找老人赔偿。（7月12日《兰州晨报》）

“拍砖”老教师，年过七旬，“一砸成名”。面对记者老人坦承：“我只砸车体，不砸玻璃，砸玻璃会伤及路人和车内的人。计划中，打算连砸一周。”看来老教师粗中有细，砸车是“有预谋”的，而非一时冲动，见车就砸。

各大网站就此进行的专题调查结果，呈现出一个令人尴尬的景象：调查显示，33万人中有16万人支持老人砸车行为——闯红灯的司机拿他人性命当儿戏，应该受到教训，砸得好砸得解气；仅有6万多人认为老人行为过激——砸车违法，不应提倡。

之所以说这个结果不尴不尬，是因为面对飞向车辆的愤怒而暴力的板砖，大部分参与调查的网民，竟然与事发现场的围观民众发出了一样的“叫好声”，当然据老人讲，现场的人们更踊跃，“还有人响应我，同我一起砸，也有给我找石头、递水的。”我们很难相信，这就是我们这个大力倡建的法治社会的民众基础，难道说这些人的法律理性如此淡漠，竟不知砸车违法，甚至会无意伤人吗？哪怕你砸得再小心，也会总有失手的时候吧？

你对老汉砸车行为看法如何，请选取一个角度，阐述你的看法。（要

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